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Février 2010
 
 
Viktor Mayer-Schönberger (2/2) : « L’abstinence digitale n'est pas une solution pour réintroduire l'oubli »
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ENTRETIEN - Au menu de la seconde partie de cet échange : les relations entre « privacy » et oubli, la manière de sensibiliser les « digital natives » à cette question, et le regard porté par Viktor Mayer-Schönberger sur la publication de données publiques avec les sites type data.gov.

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« Vis-ma-vie de jeune start-up… »
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RSLNmag.fr vous propose de suivre, mois après mois, la vie de Leetchi.com, une jeune start-up membre du programme Idées de Microsoft. Céline Lazorthes, sa fondatrice, a pour l'instant plutôt le sourire … Présentations et explications.

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Viktor Mayer-Schönberger (1/2) : « Il est bon que la France s’interroge sur le droit à l’oubli… »
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ENTRETIEN – Militer pour la réappropriation de « l’oubli » à l’ère de la mémoire digitale, tout en défendant fermement les bienfaits des nouvelles technos ? Quelques pistes, avec Viktor Mayer-Schönberger, ancien prof d'Harvard.

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Anonymat ou hétéronymat : deux approches de la confidentialité
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Dans le cadre de notre carnet de route consacré au privacy paradox, nous sommes revenus sur deux notions qui agitent les tenants du respect à la vie privée : quelle forme peut prendre l’anonymat sur le net ? Réponses juridique, politique et de Daniel Kaplan de la Fing.

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Internet et les régionales  (1) : la révolution des contenus est-elle en marche ?
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Et si l’une des innovations de la campagne en ligne des régionales se trouvait du côté de la production de contenus de plus en plus pros, de plus en plus web ? Début d’une série consacrée au web et aux régionales.

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Numérique à l’école : les réactions à la remise du rapport Fourgous
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REVUE DE WEB – Syndicats ou pros de l’éducation s’accordent majoritairement à reconnaître la qualité du travail fourni par Jean-Michel Fourgous, auteur du rapport « Réussir l’école numérique » remis lundi à Luc Chatel. Mais ils attendent maintenant la suite …

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Découvrez le rapport sur l'école numérique remis ce lundi à Luc Chatel
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VIDEO ET DOCUMENT PDF - Luc Chatel, le ministre de l’Education nationale, a reçu, ce lundi matin, un rapport sur le numérique à l'école, apportant une définition nouvelle du métier d'enseignant.

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Gilles Dowek : « Que voulons-nous oublier ? »
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CARNET DE ROUTE - Gilles Dowek est professeur à l'École polytechnique et chercheur à l'INRIA. « Avec les nouveaux outils technologiques, il faut développer de nouvelles règles, de nouvelles valeurs » en matière de vie privée, estime-t-il.

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Grand emprunt et numérique : ça commence à se préciser...
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Le dossier du grand emprunt fait en ce moment la navette entre l’Assemblée nationale et le Sénat. A cette occasion, on découvre (quelques) précisions sur les 4,5 milliards alloués au numérique.

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2025exmachina : un serious game tente de parler vie privée aux ados
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Comment une photo diffusée en 2010 sur un réseau social va priver d'emploi un jeune homme en 2025 : voilà le scénario de départ du serious game pédago 2025exmachina.net, lancé le 9 février. Toute ressemblance avec des situations bien réelles n'est sans doute pas fortuite...

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Handicap et nouvelles technos : un business pas tout à fait comme les autres
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Conception, usages, potentiel commercial : sur RSLNmag.fr, le créateur d'une jeune entreprise qui a développé une solution mêlant TIC et handicap livre quelques observations sur la manière dont dialoguent ces deux mondes.

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Le net en "clair obscur" : entretien avec Dominique Cardon
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Cette semaine, dans le cadre de notre "carnet de route" consacré au privacy paradox, nous avons interrogé Dominique Cardon, sociologue et spécialiste des comportements sur le net.

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L’avenir du journalisme web en France passe par Saint-Etienne
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En 2011, l’université Jean-Monnet de Saint-Etienne va mettre en place un master 2 en journalisme (bac +5) axé « web », tête de pont d’un futur pôle de compétitivité « nouveaux médias ». Au cœur du projet : une « salle de rédaction du futur », qui entend faire jeu égal avec les « Lab » des plus grands journaux américains. Explications.

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Payer pour des contenus sur Internet ? Les internautes français ne sont pas emballés
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La gratuité des contenus est largement plébiscitée par les internautes français, confirme une étude européenne réalisée par GfK pour l’édition européenne du Wall Street Journal, et dont RSLNmag.fr diffuse en exclusivité le volet français.

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Eduquer au numérique : comment on fait ?
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Un grand plan sur le numérique à l’école dans les cartons pour la rentrée 2010, un député missionné pour plancher sur la question : à l’heure où le couple éducation et numérique occupe pas mal d’agendas, nous avons demandé à nos experts leurs avis sur la question. Petit résumé de leurs contributions.

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